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Léa · Tu passes les portes de l'aéroport avec tes bagages. Léa t'attend de l'autre côté, elle agite la main en souriant. À l'accueil, un agent s'approche pour vous proposer de l'aide.
Ta mission
Tu vas savoir décrire ton niveau de français avec TRÈS, TROP, ASSEZ, UN PEU, BIEN, MAL, et demander à quelqu'un de parler plus lentement.
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| l'accueil | [lakœj] | la zone ou le bureau où on reçoit les arrivants : 'L'agent à l'accueil est très sympa.' |
| comprendre | [kɔ̃pʁɑ̃dʁ] | saisir le sens de ce qu'on entend : 'Je comprends bien quand tu parles lentement.' |
| lentement | [lɑ̃tmɑ̃] | à petite vitesse : 'Parlez lentement, s'il vous plaît !' |
| vite | [vit] | à grande vitesse : 'Vous parlez trop vite pour moi.' |
| difficile | [difisil] | qui demande un effort : 'Le français est un peu difficile au début.' |
| un peu | [œ̃ pø] | faible degré : 'Je parle un peu français.' (pas beaucoup, mais un minimum) |
| vraiment | [vʁɛmɑ̃] | pour insister avec force : 'Je ne comprends vraiment pas ça.' |
| répéter | [ʁepete] | dire ou faire encore une fois : 'Pouvez-vous répéter, s'il vous plaît ?' |
Les adverbes de degré et de manière : très, trop, assez, un peu, bien, mal
En français, on module ce qu'on dit avec des adverbes. TRÈS renforce : 'Je comprends très bien', 'c'est très difficile'. TROP indique l'excès, quelque chose au-delà du raisonnable : 'C'est trop vite', 'c'est trop cher'. ASSEZ marque un degré moyen ou suffisant : 'C'est assez facile'. UN PEU exprime un faible degré : 'Je parle un peu français'. VRAIMENT insiste avec force : 'Je ne comprends vraiment pas'. Pour la manière : BIEN (résultat positif : 'je comprends bien'), MAL (résultat négatif : 'je parle mal'), VITE (vitesse élevée : 'vous parlez trop vite'), LENTEMENT (vitesse basse : 'parlez plus lentement'). PLACEMENT : BIEN, MAL, VITE, LENTEMENT viennent APRÈS le verbe conjugué. TRÈS, TROP, ASSEZ, UN PEU se placent AVANT l'adjectif ou l'adverbe qu'ils modifient. COMPARATIF de l'adverbe : PLUS + adverbe ('parlez plus lentement'), MOINS + adverbe ('parlez moins vite'). ERREUR À ÉVITER : 'très trop' n'existe pas, on ne cumule jamais ces deux adverbes.
| Adverbe | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| très | fort degré | Je comprends très bien. |
| trop | excès | C'est trop vite pour moi. |
| assez | degré moyen | C'est assez facile. |
| un peu | faible degré | Je parle un peu français. |
| vraiment | insistance | Je ne comprends vraiment pas. |
| bien | manière positive | Je parle bien français. |
| mal | manière négative | Je comprends mal encore. |
| vite | vitesse élevée | Vous parlez trop vite. |
| lentement | vitesse basse | Parlez plus lentement. |
BIEN, MAL, VITE, LENTEMENT se placent APRÈS le verbe. TRÈS, TROP, ASSEZ, UN PEU se placent AVANT l'adjectif ou l'adverbe. PLUS + adverbe forme le comparatif : parlez plus lentement, parlez moins vite. Jamais 'très trop' : on choisit l'un ou l'autre.
À toi de jouer
Un inconnu te parle très rapidement à l'aéroport. Tu n'as pas tout compris. Qu'est-ce que tu lui dis ?
Réponse dans le corrigé, en fin de document.
Ce que tu sais maintenant
Le saviez-vous
Le saviez-vous : La France est le pays le plus visité au monde, avec plus de 90 millions de touristes par an. À l'aéroport Charles de Gaulle, on entend des dizaines de langues chaque jour. Les agents d'accueil et le personnel aéroportuaire sont habitués aux voyageurs qui ne parlent pas encore français couramment. Demander à quelqu'un de 'parler plus lentement' est une formule très courante et toujours bien accueillie : les Français apprécient tous les efforts, même timides, de leurs visiteurs.
Prochaine étape : Tu peux maintenant moduler ton français avec très, trop, assez et demander à parler plus lentement. Dans la prochaine étape, tu vas apprendre à te présenter et à donner tes informations personnelles.
Réponds aux questions sur la scène à l'accueil.
Que dit l'agent au visiteur à propos de son français ?
Que signifie « lentement » dans cette scène ?
Que demande le visiteur pour mieux comprendre ?
Que veut dire « vraiment » dans « C'est vraiment bien ! » ?
Selon Léa, quel est le niveau de français du visiteur ?
Exercice 1 (QCM)
À toi de jouer