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Léa · Tu es dans la chambre de Léa. Elle ouvre son armoire et choisit ses vêtements pour la journée. Il fait un peu froid ce matin.
Ta mission
Tu vas savoir utiliser le verbe « mettre » pour dire ce que tu portes (je mets mon pull, tu mets tes chaussures) et pour indiquer où tu poses quelque chose (on met les clés sur la table).
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| mettre | [mɛtʁ] | porter un vêtement, ou poser quelque chose quelque part |
| le pull | [pyl] | vêtement chaud pour le haut du corps, souvent en laine |
| les chaussures | [ʃosyʁ] | ce qu'on met aux pieds pour marcher dehors |
| le manteau | [mɑ̃to] | grand vêtement pour l'extérieur quand il fait froid |
| l'écharpe | [eʃaʁp] | longue pièce de tissu qu'on met autour du cou pour se réchauffer |
| les affaires | [afɛʁ] | ses objets personnels : vêtements, sac, téléphone, clés… |
| les clés | [kle] | ce qu'on utilise pour ouvrir la porte de chez soi |
| prêt / prête | [pʁɛ] / [pʁɛt] | tout est préparé, on peut partir, prêt (masculin), prête (féminin) |
Le verbe « mettre » : porter ou poser
« Mettre » est un verbe irrégulier très courant. Il a deux sens principaux en A1 : 1) PORTER un vêtement ou accessoire, je mets mon pull signifie je l'enfile, je le porte ; 2) POSER ou DISPOSER quelque chose quelque part, on met les clés sur la table signifie on les pose là. Sa conjugaison au présent est irrégulière : les formes du singulier perdent une consonne (je mets, tu mets, il met), et le pluriel retrouve deux t (nous mettons, vous mettez, ils mettent). Le participe passé est MIS : j'ai mis mon pull.
| Pronom | Forme | Exemple |
|---|---|---|
| je | mets | Je mets mon pull. |
| tu | mets | Tu mets tes chaussures. |
| il / elle | met | Il met son manteau. Elle met son écharpe. |
| nous / on | mettons | Nous mettons les affaires ici. |
| vous | mettez | Vous mettez vos affaires là ? |
| ils / elles | mettent | Ils mettent leurs manteaux. |
« Mettre » fonctionne dans deux situations : pour les vêtements (mettre = porter/enfiler) et pour les objets (mettre = poser/disposer quelque part). La forme du verbe est la même, c'est le contexte qui indique le sens.
Aujourd'hui tu apprends le présent de METTRE. Plus tard, tu découvriras le passé composé (j'ai mis) pour parler de ce qu'on a porté, et le futur proche (je vais mettre) pour ce qu'on va porter.
À toi de jouer
Il fait froid dehors. Karim veut dire qu'il enfile son manteau. Qu'est-ce qu'il dit ?
Réponse dans le corrigé, en fin de document.
Ce que tu sais maintenant
Le saviez-vous
Le saviez-vous : le mot « pull » vient de l'anglais « pull-over » (littéralement, tirer par-dessus la tête). Les Français ont adopté ce mot dans les années 1950 et l'ont raccourci à « pull ». Le mot traditionnel français, « chandail », a une origine étonnante : il vient de « marchand d'ail », les vendeurs d'ail qui portaient ce vêtement chaud au marché. Aujourd'hui, « chandail » s'entend encore en Suisse et au Québec, mais en France, tout le monde dit « je mets mon pull » !
Prochaine étape : Tu sais maintenant habiller toute une scène avec le verbe mettre. Dans la prochaine leçon, tu vas découvrir comment décrire les pièces et les meubles de l'appartement pour parler de chez toi avec encore plus de précision.
Lis le dialogue et réponds aux questions.
Que signifie « mettre » dans ce dialogue ?
Pourquoi Léa met-elle son pull ?
Que dit Léa quand elle est prête ?
Que met Karim sur la table ?
Que signifie « les affaires » ?
Exercice 1 (QCM)
À toi de jouer