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Ces quatre verbes changent d'auxiliaire et de sens selon qu'ils ont un complément d'objet direct ou non.
Tu sais que aller prend toujours être et que manger prend toujours avoir. Mais certains verbes hésitent : monter, descendre, passer, sortir peuvent se conjuguer avec l'un ou l'autre. Et ce choix change le sens de la phrase entière.
Ce que tu vas apprendre
À la fin de cette leçon, tu sauras : • choisir l'auxiliaire correct pour monter, descendre, passer, sortir • comprendre pourquoi le sens du verbe change selon la construction • repérer si le verbe a un complément d'objet direct ou non
Ces quatre verbes sont appelés verbes à double auxiliaire. La clé est de regarder s'il y a un complément d'objet direct (COD) après le verbe.
Sans COD, emploi intransitif : le verbe exprime un déplacement du sujet lui-même. On utilise être. Le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le sujet.
Avec un COD, emploi transitif : le verbe exprime une action sur un objet. On utilise avoir. Le participe passé ne s'accorde pas avec le sujet.
La présence d'un COD (« les valises ») détermine l'auxiliaire et change le sens de la phrase.
| Verbe | Avec être (intransitif) | Sens | Avec avoir (transitif) | Sens |
|---|---|---|---|---|
| monter | Il est monté au grenier. | se déplacer vers le haut | Il a monté les valises. | porter quelque chose vers le haut |
| descendre | Elle est descendue en ville. | se déplacer vers le bas | Elle a descendu les poubelles. | porter quelque chose vers le bas |
| passer | Il est passé par Lyon. | traverser un lieu, se déplacer par là | Il a passé l'aspirateur. | effectuer une action avec un objet |
| sortir | Elle est sortie tôt. | quitter un lieu | Elle a sorti le chien. | emmener quelque chose ou quelqu'un dehors |
Erreur fréquente
Erreurs fréquentes à B1.
Astuce
Pose-toi la question : « J'ai monté quoi ? » Si tu peux répondre avec un objet (les valises, les cartons, le chien), c'est un COD → avoir. Si la question n'a pas de sens (on ne peut pas « monter quoi ? » quand il s'agit d'aller au grenier), c'est intransitif → être.
Un déménagement
Le saviez-vous
Ces verbes à double auxiliaire posent problème même aux francophones natifs. Dans le français oral courant, on entend parfois il a monté sans COD, par analogie avec la fréquence globale d'avoir. C'est une faute dans un registre soutenu, mais elle passe souvent inaperçue à l'oral. À l'écrit ou lors d'un examen officiel (DELF, DALF), la règle s'applique strictement. Ces verbes sont parfois désignés comme verbes de mouvement accidentellement transitifs par les grammairiens : ils ont d'abord décrit un déplacement (être), puis ont développé un emploi où le sujet agit sur un objet (avoir) au fil des siècles.
Étymologie
Le verbe monter vient du latin montare, dérivé de mons (la montagne). À l'origine, il signifiait littéralement « gravir une montagne ». Le sens transitif (porter quelque chose vers le haut) est apparu plus tard. Le même glissement s'observe pour descendre, du latin descendere (descendre de la montagne).
À retenir
Les points à retenir : Sans COD (sujet qui se déplace) : auxiliaire être + accord du participe passé avec le sujet. Avec COD (objet porté ou manipulé) : auxiliaire avoir + pas d'accord avec le sujet. Les quatre verbes principaux : monter, descendre, passer, sortir (et aussi rentrer, retourner, repasser). Le sens change : sortir le chien (transitif) vs sortir du magasin (intransitif).
À toi de jouer
Les enfants ___ montés jusqu'au sommet de la tour.
Le livreur ___ monté les colis au troisième étage.
Elle ___ sortie sans prévenir.
Il ___ passé deux heures à attendre.
Nous ___ descendu les poubelles ce matin.
Réponses dans le corrigé, en fin de document.
À toi de jouer