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L'apprenant sait décrire la météo du jour qu'il voit par la fenêtre (« Il fait beau. Il pleut. Il fait froid. Il y a du soleil, il y a du vent »).
Léa · Tu te lèves et tu vas à la fenêtre. Léa arrive derrière toi et regarde le ciel avec toi.
Ta mission
Tu vas savoir décrire la météo que tu vois par ta fenêtre.
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| Il fait beau | [il fɛ bo] | Le temps est agréable, le ciel est clair. |
| Il pleut | [il plø] | Il y a de la pluie. |
| Il fait froid | [il fɛ fʁwa] | La température est basse. |
| Il fait chaud | [il fɛ ʃo] | La température est haute. |
| Il y a du soleil | [il ja dy sɔlɛj] | Le soleil brille. |
| Il y a du vent | [il ja dy vɑ̃] | Le vent souffle. |
| Il fait gris | [il fɛ ɡʁi] | Le ciel est couvert, pas de soleil. |
| un nuage | [œ̃ nɥaʒ] | La forme blanche ou grise dans le ciel. |
« Il fait » et « il y a » pour la météo
En français, on utilise deux constructions pour décrire le temps. Avec « il fait », on ajoute un adjectif : il fait beau, froid, chaud. Avec « il y a », on ajoute un nom précédé de « du » : il y a du soleil, du vent. Pour la pluie, on dit simplement « il pleut », c'est un verbe seul.
| Construction | Exemple | Quand l'utiliser ? |
|---|---|---|
| il fait + adjectif | Il fait beau / froid / chaud. | Pour la qualité de l'air ou la température. |
| il y a + du + nom | Il y a du soleil / du vent. | Pour un phénomène visible ou ressenti. |
| il pleut (verbe seul) | Il pleut. | Pour la pluie, pas d'adjectif ni de nom. |
À toi de jouer
Tu regardes par ta fenêtre. Le ciel est gris et il y a beaucoup de vent. Qu'est-ce que tu dis à Léa ?
Réponse dans le corrigé, en fin de document.
Ce que tu sais maintenant
Prochaine étape : La prochaine étape, tu vas apprendre à parler des saisons et des activités que tu peux faire selon le temps.
À toi de jouer