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Dans l'immeuble : « c'est toi qui as les clés ! » (LA MISE EN RELIEF C'EST... QUI / C'EST... QUE)

A2

Léa · Tu pousses la porte de l'immeuble avec le dos, les bras chargés de cartons. C'est le grand jour du déménagement. Dans l'escalier, Léa t'attend en soufflant.

Ta mission

Tu vas savoir comment dire qui fait quoi et insister sur une information importante grâce à la mise en relief.

Les mots de la scène

MotPrononciationSens
le déménagement[lə demenaʒmɑ̃]l'action de changer d'appartement
un carton[œ̃ kaʁtɔ̃]une boîte en carton pour transporter les affaires
les clés[le kle]les petits objets métalliques pour ouvrir une porte
l'escalier[lɛskalje]les marches pour monter dans un immeuble
l'ascenseur[lasɑ̃sœʁ]la cabine électrique qui monte et descend dans un immeuble
fermer à clé[fɛʁme a kle]verrouiller une porte avec une clé
rendre les clés[ʁɑ̃dʁ le kle]donner les clés au propriétaire quand on quitte un appartement
le palier[lə palje]l'espace plat entre deux étages dans un escalier

La scène

LéaTu arrives enfin ! Je suis épuisée. Il reste encore quinze cartons dans l'escalier.
ToiJe sais, je sais. C'est moi qui ai monté les premiers cartons. Je suis vraiment fatigué !C'est moi qui AI : le verbe s'accorde avec 'moi' (1re personne)
LéaKarim est descendu chercher les plus lourds. C'est lui qui porte le canapé.
KarimMe voilà ! Je suis arrivé avec les derniers cartons. C'est toi qui as les clés de l'ascenseur ?C'est toi qui AS : le verbe s'accorde avec 'toi' (2e personne)
ToiLes clés... Hmm. Je crois que c'est Léa qui a les clés.
LéaMoi ? Non ! C'est toi qui as pris les clés ce matin !
ToiAttends... (cherche dans son sac) Ah ! C'est ça qu'on cherchait ? Les voilà !C'est ça QU'ON CHERCHAIT : on insiste sur l'objet
LéaOui ! C'est exactement ça qu'on cherchait. Super !
KarimBien joué. C'est moi qui appuie sur le bouton de l'ascenseur alors ?
LéaOui. Et n'oubliez pas : c'est demain qu'on rend les clés de l'ancien appartement.C'est demain QUE : on insiste sur la date

La mise en relief : C'EST... QUI et C'EST... QUE

C'EST... QUI : insiste sur la personne qui fait l'action, le verbe après QUI s'accorde avec elle (exemple : 'C'est moi qui ai les clés', 'c'est Karim qui porte le canapé'). C'EST... QUE : insiste sur un complément, une date ou un lieu (exemple : 'C'est demain qu'on rend l'appart', 'c'est ça que je cherche'). ACCORD APRÈS QUI : le verbe change selon la personne mise en relief (c'est moi qui AI, c'est toi qui FERMES, c'est Léa qui PORTE).

StructureExemple
C'est [personne] qui + verbe (3e pers.)C'est Karim qui porte le canapé.
C'est moi qui + verbe (1re pers. sing.)C'est moi qui ai les clés.
C'est toi qui + verbe (2e pers. sing.)C'est toi qui fermes la porte.
C'est [chose/date] que + sujet + verbeC'est demain qu'on rend l'appart.
Sans mise en relief
KarimSujet
porteVerbe
le canapéComplément
C'EST... QUI (insiste sur Karim)
C'est
KarimSujet
qui
porteVerbe
le canapéComplément
Accord avec MOI (attention !)
C'est
moiSujet
qui
aiVerbe
les clésComplément
C'EST... QUE (insiste sur l'objet ou la date)
C'est
çaComplément
que
jeSujet
chercheVerbe

Avec QUI, le verbe s'accorde avec la personne mise en relief. Avec QUE, on insiste sur un complément : un objet, une date ou un lieu.

À toi de jouer

Karim veut savoir qui a fermé la porte à clé. Tu veux insister sur le fait que c'est Léa qui l'a fait. Qu'est-ce que tu dis ?

  • ☐ C'est Léa qui a fermé à clé.
  • ☐ Léa a fermé à clé.
  • ☐ C'est fermer à clé que Léa a fait.

Réponse dans le corrigé, en fin de document.

Ce que tu sais maintenant

  • Dire qui fait quoi avec C'EST [PERSONNE] QUI + verbe accordé
  • Insister sur un objet, une date ou un lieu avec C'EST [CHOSE] QUE + sujet + verbe
  • Accorder le verbe avec la personne après QUI : c'est moi qui AI, c'est toi qui FERMES
  • Parler du déménagement : les cartons, l'escalier, l'ascenseur, rendre les clés

Le saviez-vous

Le saviez-vous : dans les vieux immeubles parisiens construits au XIXe siècle, les escaliers sont très étroits. Pour déménager un grand canapé, certains le passent par la fenêtre grâce à des cordes ! Cette technique, appelée 'monte-meuble', est encore utilisée dans certains quartiers de Paris où l'ascenseur n'existe pas ou est trop petit.

Prochaine étape : Tu sais maintenant comment insister sur une information à l'oral. Dans la prochaine étape, tu vas découvrir comment exprimer tes goûts et ce que tu aimes vraiment en français.

Exercices

Exercice 1 QCM

Réponds aux questions sur la scène du déménagement et sur la mise en relief.

  1. Dans la scène, qui porte le canapé ?

    • ☐ Léa
    • ☐ Toi (le personnage principal)
    • ☐ Karim
    • ☐ Le propriétaire
  2. Complète la phrase : « C'est Léa ___ a les clés. »

    • ☐ que
    • ☐ dont
    • ☐ qui
    • ☐ où
  3. Complète la phrase : « C'est le canapé ___ Karim porte. »

    • ☐ qui
    • ☐ dont
    • ☐ où
    • ☐ que
  4. Que signifie « un carton » dans la scène ?

    • ☐ une boîte pour transporter les affaires
    • ☐ l'espace plat entre deux étages dans l'escalier
    • ☐ la cabine électrique qui monte et descend
    • ☐ les marches pour monter dans un immeuble
  5. Quand doivent-ils rendre les clés de l'ancien appartement ?

    • ☐ Ce matin
    • ☐ Ce soir
    • ☐ Demain
    • ☐ La semaine prochaine

Corrigé

Exercice 1 (QCM)

  • 1. Karim
  • 2. qui
  • 3. que
  • 4. une boîte pour transporter les affaires
  • 5. Demain

À toi de jouer

  • C'est Léa qui a fermé à clé. (Très bien ! Tu utilises C'EST... QUI pour insister sur la personne qui a fait l'action. Et le verbe 'a fermé' s'accorde bien avec Léa.)