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Léa · Tu entres en classe et tu prends ta place. La professeure distribue des textes à lire à voix haute : c'est l'heure de parler, d'écrire et de bien articuler !
Ta mission
Tu vas savoir décrire la façon dont on fait quelque chose : parler BIEN ou MAL, lire VITE ou LENTEMENT, écrire CLAIREMENT, travailler DOUCEMENT ou FORT, grâce aux adverbes de manière.
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| bien | [bjɛ̃] | correctement, avec succès : tu parles bien, ça marche bien, j'ai bien répondu |
| mal | [mal] | incorrectement, avec difficulté : il prononce mal ce mot, j'entends mal |
| vite | [vit] | rapidement : tu lis trop vite, elle répond vite, j'apprends vite |
| lentement | [lɑ̃tmɑ̃] | sans se presser : parle lentement s'il te plaît, il écrit lentement |
| doucement | [dusmɑ̃] | avec douceur, à voix basse : parle doucement, elle lit doucement |
| fort | [fɔʁ] | à voix forte, avec intensité : parle plus fort, on ne t'entend pas |
| clairement | [klɛʁmɑ̃] | de façon claire et compréhensible : écris clairement, explique clairement |
| correctement | [kɔʁɛktəmɑ̃] | sans erreur, de la bonne façon : tu réponds correctement, c'est parfait |
Les adverbes de manière : BIEN, MAL, VITE, LENTEMENT...
Un adverbe de manière dit COMMENT on fait quelque chose. Il est toujours INVARIABLE : il ne s'accorde ni avec le sujet ni avec l'objet. POSITION AU PRÉSENT : juste après le verbe. Tu parles BIEN. Il lit VITE. Elle répond LENTEMENT. POSITION AU PASSÉ COMPOSÉ : les adverbes courts (BIEN, MAL, VITE) se placent entre l'auxiliaire et le participe passé. Tu as BIEN répondu. Il a MAL compris. Elle a VITE réagi. Les adverbes longs (LENTEMENT, CORRECTEMENT, CLAIREMENT) se placent après le participe. Tu as répondu CORRECTEMENT. Elle a lu LENTEMENT. INTENSIFIERS : TROP, ASSEZ, TRÈS, PLUS se placent AVANT l'adverbe. Tu parles TROP VITE. Parle PLUS LENTEMENT. Il répond ASSEZ BIEN.
| Adverbe | Exemple |
|---|---|
| bien | Tu parles bien. |
| mal | Il prononce mal. |
| vite | Tu lis trop vite. |
| lentement | Parle lentement ! |
| doucement | Elle répond doucement. |
| fort | Parle plus fort ! |
| clairement | Écris clairement. |
| correctement | Tu réponds correctement. |
L'adverbe de manière est INVARIABLE (jamais d'accord). Au présent, il se place après le verbe. Au passé composé : les adverbes courts (BIEN, MAL, VITE) se glissent entre l'auxiliaire et le participe ; les adverbes longs (LENTEMENT, CORRECTEMENT) se placent après le participe. Pour intensifier, TROP, PLUS, ASSEZ, TRÈS se placent avant l'adverbe.
À toi de jouer
La professeure dit à Karim qu'il comprend bien les exercices, mais qu'il répond à voix trop basse. Comment exprimer ça avec deux adverbes dans une seule phrase ?
Réponse dans le corrigé, en fin de document.
Ce que tu sais maintenant
Le saviez-vous
Le saviez-vous : en France, la lecture à voix haute est une pratique incontournable dès l'école primaire. Les professeurs corrigent régulièrement le débit, le volume et l'articulation avec des adverbes : « parle plus fort ! », « lis plus lentement ! », « articule clairement ! ». Quant à l'adverbe BIEN, c'est l'un des mots français les plus polyvalents : il exprime l'approbation (« bien sûr ! »), la satisfaction (« on a bien travaillé ! ») et entre dans des dizaines d'expressions du quotidien (« eh bien... », « ça va bien », « c'est bien parti »).
Prochaine étape : Dans la prochaine étape, tu vas découvrir comment exprimer ce qu'on doit faire et ce qu'on peut faire avec DEVOIR et POUVOIR : « je dois parler plus lentement », « tu peux écrire plus clairement », deux verbes essentiels pour la vie en France !
Réponds aux questions sur la scène en classe.
Que dit la prof à « Toi » après la première lecture ?
Que signifie l'adverbe « correctement » ?
Que dit Léa à la fin de la scène ?
Quel problème a Karim dans cette scène ?
Que décide de faire « Toi » à la fin de la scène ?
Exercice 1 (QCM)
À toi de jouer