En cours : « tu parles bien, mais tu lis trop vite ! » (les adverbes de manière)
LéaTu entres en classe et tu prends ta place. La professeure distribue des textes à lire à voix haute : c'est l'heure de parler, d'écrire et de bien articuler !
Ta mission
Tu vas savoir décrire la façon dont on fait quelque chose : parler BIEN ou MAL, lire VITE ou LENTEMENT, écrire CLAIREMENT, travailler DOUCEMENT ou FORT, grâce aux adverbes de manière.
Les mots de la scène
bien[bjɛ̃]
correctement, avec succès : tu parles bien, ça marche bien, j'ai bien répondu
mal[mal]
incorrectement, avec difficulté : il prononce mal ce mot, j'entends mal
vite[vit]
rapidement : tu lis trop vite, elle répond vite, j'apprends vite
lentement[lɑ̃tmɑ̃]
sans se presser : parle lentement s'il te plaît, il écrit lentement
doucement[dusmɑ̃]
avec douceur, à voix basse : parle doucement, elle lit doucement
fort[fɔʁ]
à voix forte, avec intensité : parle plus fort, on ne t'entend pas
clairement[klɛʁmɑ̃]
de façon claire et compréhensible : écris clairement, explique clairement
correctement[kɔʁɛktəmɑ̃]
sans erreur, de la bonne façon : tu réponds correctement, c'est parfait
La scène
Les adverbes de manière : BIEN, MAL, VITE, LENTEMENT...
Un adverbe de manière dit COMMENT on fait quelque chose.
Il est toujours INVARIABLE : il ne s'accorde ni avec le sujet ni avec l'objet.
Tu parles BIEN.
Il lit VITE.
Elle répond LENTEMENT.
Tu as BIEN répondu.
Il a MAL compris.
Elle a VITE réagi.
Les adverbes longs (LENTEMENT, CORRECTEMENT, CLAIREMENT) se placent après le participe.
Tu as répondu CORRECTEMENT.
Elle a lu LENTEMENT.
Tu parles TROP VITE.
Parle PLUS LENTEMENT.
Il répond ASSEZ BIEN.
| Adverbe | Exemple |
|---|---|
| bien | Tu parles bien. |
| mal | Il prononce mal. |
| vite | Tu lis trop vite. |
| lentement | Parle lentement ! |
| doucement | Elle répond doucement. |
| fort | Parle plus fort ! |
| clairement | Écris clairement. |
| correctement | Tu réponds correctement. |
L'adverbe de manière est INVARIABLE (jamais d'accord). Au présent, il se place après le verbe. Au passé composé : les adverbes courts (BIEN, MAL, VITE) se glissent entre l'auxiliaire et le participe ; les adverbes longs (LENTEMENT, CORRECTEMENT) se placent après le participe. Pour intensifier, TROP, PLUS, ASSEZ, TRÈS se placent avant l'adverbe.
À toi de jouer
La professeure dit à Karim qu'il comprend bien les exercices, mais qu'il répond à voix trop basse. Comment exprimer ça avec deux adverbes dans une seule phrase ?
Le saviez-vous ?
Le saviez-vous : en France, la lecture à voix haute est une pratique incontournable dès l'école primaire. Les professeurs corrigent régulièrement le débit, le volume et l'articulation avec des adverbes : « parle plus fort ! », « lis plus lentement ! », « articule clairement ! ». Quant à l'adverbe BIEN, c'est l'un des mots français les plus polyvalents : il exprime l'approbation (« bien sûr ! »), la satisfaction (« on a bien travaillé ! ») et entre dans des dizaines d'expressions du quotidien (« eh bien... », « ça va bien », « c'est bien parti »).
Ce que tu sais maintenant
- Les adverbes de manière (BIEN, MAL, VITE, LENTEMENT, FORT, DOUCEMENT, CLAIREMENT...) sont invariables : jamais d'accord de genre ou de nombre.
- Au présent, l'adverbe se place juste après le verbe : tu parles BIEN, il lit VITE, elle répond LENTEMENT.
- Au passé composé, les adverbes courts BIEN, MAL, VITE se glissent entre l'auxiliaire et le participe : tu as BIEN répondu, il a MAL compris.
- Pour intensifier, on place TROP, PLUS, ASSEZ ou TRÈS avant l'adverbe : tu parles TROP VITE, parle PLUS LENTEMENT, il répond ASSEZ BIEN.
Prochaine étape : Dans la prochaine étape, tu vas découvrir comment exprimer ce qu'on doit faire et ce qu'on peut faire avec DEVOIR et POUVOIR : « je dois parler plus lentement », « tu peux écrire plus clairement », deux verbes essentiels pour la vie en France !