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Le français gratuit : leçons, exercices, dictées, expressions et un assistant IA.

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AccueilFormationsParcours 9, Travailler et raconterEn cours de français : se présenter à la classe
ParcoursParcours 9, Travailler et raconter
0 / 21 leçons0 %
  1. En cours de français : se présenter à la classe
    0/2
  2. En cours de français : « j'écris » mon nom au tableau (le verbe ÉCRIRE)
    0/1
  3. En classe : « j'attends » et « tu réponds » (les verbes en -RE)
    0/1
  4. En classe : « comment on dit ça ? » (le verbe DIRE)
    0/1
  5. En cours : « Je sais » ou « Je ne sais pas »
    0/1
  6. En cours : « je sais nager » vs « je connais cette personne » (SAVOIR et CONNAÎTRE)
    0/1
  7. À la fête des voisins : « tu connais Léa ? »
    0/1
  8. En cours de français : décrire un camarade (le physique)
    0/2
  9. En cours de français : décrire le caractère de quelqu'un
    0/2
  10. En classe : « le bus est plus lent que le métro » (comparer avec PLUS, MOINS, AUSSI)
    0/1
  11. En cours de français : « je pense que c'est plus facile » (donner son opinion)
    0/1
  12. En cours : « tu parles bien, mais tu lis trop vite ! » (les adverbes de manière)
    0/1
  13. Au travail : découvrir les métiers
  14. Au travail : présenter ses collègues et l'emploi du temps
  15. Au travail : « Je dois finir ça »
    0/1
  16. Au café : raconter un événement récent
  17. Au café : « qu'est-ce que tu as fait hier ? » (le passé composé avec AVOIR)
    0/1
  18. À la soirée : « j'ai vu ça, j'ai pu venir » (les participes passés irréguliers)
    0/1
  19. À la soirée : « elle est arrivée, ils sont partis » (le passé composé avec ÊTRE)
    0/1
  20. À la soirée : « je n'ai pas pu venir » (le passé composé à la négation)
    0/1
  21. Station-finale, Le bilan de l'installation : ma nouvelle vie ici

En cours de français : se présenter à la classe

Savoir se présenter brièvement dans un contexte scolaire (nom, d'où je viens, ce que j'aime) et nommer ce qu'il y a dans la salle de classe.

A1
En cours

LéaTu pousses la porte de la salle de classe. La professeure t'accueille avec un sourire. Léa est assise au premier rang et elle te fait signe de venir t'asseoir à côté d'elle.

Ta mission

Tu vas savoir te présenter à la classe et dire ce qu'il y a dans la salle de cours.

Les mots de la classe

la salle de classe[la sal də klas]

la pièce où on apprend, il y a des tables, des chaises, un tableau

il y a[il ja]

pour dire ce qui existe dans un endroit, il y a une table, il y a des étudiants

un tableau[œ̃ tablo]

la grande surface blanche ou noire au mur, la professeure écrit dessus

une chaise[yn ʃɛz]

ce sur quoi on s'assoit, il y a des chaises pour chaque étudiant

un bureau[œ̃ byʁo]

la table de la professeure, devant la classe

je m'appelle[ʒə mapɛl]

pour dire ton prénom, je m'appelle Sofia

je viens de[ʒə vjɛ̃ də]

pour dire d'où tu viens, je viens du Maroc, je viens de Turquie

bienvenu / bienvenue[bjɛ̃vny]

ce qu'on dit pour accueillir quelqu'un, la professeure dit bienvenue à toute la classe

La scène

La professeureBonjour à tous ! Bienvenue au cours de français.la professeure accueille la classe
LéaRegarde ! Il y a un grand tableau au mur.Léa te montre la salle, il y a + un nom
ToiOui, et il y a beaucoup de chaises !il y a + des choses dans la salle
La professeureOn commence par se présenter. Je m'appelle Madame Roux. Je suis professeure de français.la professeure est féminine : je suis professeure
LéaMoi, je m'appelle Léa. Je viens de Lyon. Et je suis très contente d'être ici !Léa est féminine : contente
ToiJe m'appelle... Je viens de...à toi de dire ton prénom et d'où tu viens
La professeureMerci ! Et qu'est-ce qu'il y a dans la salle ?la professeure pose une question sur la salle
ToiIl y a un tableau. Il y a des chaises. Et il y a un bureau.il y a + des objets de la classe
La professeureTrès bien ! Il y a aussi des fenêtres et des livres.la professeure complète, il y a + pluriel
LéaEt il y a de bons étudiants ! Je suis sûre que tu vas adorer ce cours.Léa encourage, elle est féminine : sûre

IL Y A, dire ce qui existe

Pour décrire ce qu'on voit dans un lieu, on utilise IL Y A.

C'est simple : il ne change jamais de forme.

Il y a UN + nom masculin singulier.

Il y a UNE + nom féminin singulier.

Il y a DES + nom pluriel.

Au négatif : il n'y a pas de tableau.

IL Y Aest très utile pour se situer dans un lieu et décrire son environnement.
QuantitéFormuleExemple
singulier masc.Il y a unIl y a un tableau.
singulier fém.Il y a uneIl y a une chaise.
plurielIl y a desIl y a des étudiants.
négatifIl n'y a pas deIl n'y a pas de fenêtre.

À toi de jouer

La professeure te demande : « Qu'est-ce qu'il y a dans ta salle de classe ? » Tu veux dire qu'il y a des étudiants. Quelle phrase est correcte ?

Ce que tu sais maintenant

  • Tu sais utiliser IL Y A pour décrire ce qui existe dans une salle : il y a un tableau, il y a des chaises.
  • Tu sais te présenter en classe : je m'appelle..., je viens de...
  • Tu connais les mots de la classe : un tableau, une chaise, un bureau, la professeure.
  • Tu sais dire IL N'Y A PAS DE pour indiquer qu'une chose est absente.

Prochaine étape : Bravo ! Tu peux maintenant te présenter et décrire ta salle de classe. À la prochaine étape, tu vas apprendre à indiquer l'heure et à parler de ton emploi du temps.

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Exercices

2
Texte à trous

Complète chaque phrase pour te présenter en classe. Choisis le bon mot dans le menu.

QCM

Choisissez la bonne réponse pour vous présenter à la classe en français.

Parcours
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