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L'apprenant saura annoncer le transport qu'il emprunte et confirmer son trajet (je prends la ligne 1, on prend le métro).
Léa · Tu arrives sur le quai. La rame de la ligne 1 est là. Léa et Karim t'attendent près de la porte.
Ta mission
Tu vas savoir dire quel transport tu prends et confirmer ton trajet, « Je prends la ligne 1. On prend le métro. »
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| le quai | [lə kɛ] | the platform, où on attend la rame |
| la ligne | [la liɲ] | the line, la ligne 1, la ligne 4… le numéro du métro |
| prendre | [pʁɑ̃dʁ] | to take, prendre le métro, prendre le bus |
| je prends | [ʒə pʁɑ̃] | I take, je prends la ligne 1 |
| on prend | [ɔ̃ pʁɑ̃] | we take, on prend le métro ensemble |
| la direction | [la diʁɛksjɔ̃] | the direction, le terminus de la ligne (ex : direction Château de Vincennes) |
| la rame | [la ʁam] | the metro train, la rame arrive = le train arrive |
| changer | [ʃɑ̃ʒe] | to change, changer de ligne = to change lines |
PRENDRE au présent, pour parler de son transport
En français, on utilise le verbe « prendre » pour dire quel transport on emprunte. Il est irrégulier : je prends, tu prends, il/elle/on prend. Attention : avec « il », « elle » et « on », il n'y a pas de -s à la fin. « On prend » est très courant pour dire « nous » dans la conversation.
| Sujet | Exemple |
|---|---|
| je prends | Je prends la ligne 1. |
| tu prends | Tu prends le bus ? |
| on prend | On prend le métro ensemble. |
À toi de jouer
Karim te demande : « Tu prends le bus ou le métro ? » Qu'est-ce que tu réponds ?
Réponse dans le corrigé, en fin de document.
Ce que tu sais maintenant
Prochaine étape : La rame est arrivée ! Prochaine étape : trouver la bonne sortie et lire les panneaux du métro.
À toi de jouer