Sur le quai : prendre la bonne ligne
L'apprenant saura annoncer le transport qu'il emprunte et confirmer son trajet (je prends la ligne 1, on prend le métro).
LéaTu arrives sur le quai. La rame de la ligne 1 est là. Léa et Karim t'attendent près de la porte.
Ta mission
Tu vas savoir dire quel transport tu prends et confirmer ton trajet, « Je prends la ligne 1. On prend le métro. »
Les mots du quai
le quai[lə kɛ]
the platform, où on attend la rame
la ligne[la liɲ]
the line, la ligne 1, la ligne 4… le numéro du métro
prendre[pʁɑ̃dʁ]
to take, prendre le métro, prendre le bus
je prends[ʒə pʁɑ̃]
I take, je prends la ligne 1
on prend[ɔ̃ pʁɑ̃]
we take, on prend le métro ensemble
la direction[la diʁɛksjɔ̃]
the direction, le terminus de la ligne (ex : direction Château de Vincennes)
la rame[la ʁam]
the metro train, la rame arrive = le train arrive
changer[ʃɑ̃ʒe]
to change, changer de ligne = to change lines
La scène
PRENDRE au présent, pour parler de son transport
En français, on utilise le verbe « prendre » pour dire quel transport on emprunte.
Il est irrégulier : je prends, tu prends, il/elle/on prend.
Attention : avec « il », « elle » et « on », il n'y a pas de -s à la fin.
« On prend » est très courant pour dire « nous » dans la conversation.
| Sujet | Exemple |
|---|---|
| je prends | Je prends la ligne 1. |
| tu prends | Tu prends le bus ? |
| on prend | On prend le métro ensemble. |
À toi de jouer
Karim te demande : « Tu prends le bus ou le métro ? » Qu'est-ce que tu réponds ?
Ce que tu sais maintenant
- Tu conjugues « prendre » au présent : je prends, tu prends, on prend.
- Tu utilises « je prends + le transport » pour dire comment tu voyages.
- Tu connais « on prend » pour parler d'un trajet en groupe.
- Tu as remarqué le genre : Karim est « content », Léa est « contente ».
Prochaine étape : La rame est arrivée ! Prochaine étape : trouver la bonne sortie et lire les panneaux du métro.