Dans la cuisine : prendre le petit-déjeuner
L'apprenant sait décrire son petit-déjeuner et l'heure de ce moment (« Je prends le petit-déjeuner à huit heures. Je bois un café, je mange une tartine »).
LéaTu entres dans la cuisine. Léa est déjà là. L'odeur du café est dans l'air !
Ta mission
Tu vas savoir décrire ton petit-déjeuner et dire à quelle heure tu manges le matin.
Les mots du petit-déjeuner
le petit-déjeuner[lə pəti deʒøne]
le repas du matin
prendre[pʁɑ̃dʁ]
consommer quelque chose ou choisir
le café[lə kafe]
boisson chaude noire, très populaire en France
le lait[lə lɛ]
boisson blanche
une tartine[yn taʁtin]
pain avec du beurre ou de la confiture
le jus d'orange[lə ʒy dɔʁɑ̃ʒ]
boisson froide à l'orange
la cuisine[la kɥizin]
la pièce où on prépare les repas
matinal / matinale[matinal] / [matinalə]
qui aime se lever tôt le matin
La scène
Le verbe prendre au présent
Le verbe « prendre » est irrégulier.
On l'utilise pour dire ce qu'on consomme ou ce qu'on choisit.
Aux deux premières personnes, on ajoute un s : je prends, tu prends.
À la troisième personne, pas de s : il prend, elle prend.
C'est un verbe très utile pour parler des repas !
| Pronom | prendre | exemple |
|---|---|---|
| je | prends | Je prends un café. |
| tu | prends | Tu prends du lait ? |
| il / elle | prend | Elle prend une tartine. |
À toi de jouer
Léa te demande ce que tu prends au petit-déjeuner. Qu'est-ce que tu lui réponds ?
Ce que tu sais maintenant
- Tu connais les mots du petit-déjeuner : le café, le lait, une tartine, le jus d'orange.
- Tu sais conjuguer prendre : je prends, tu prends, il/elle prend.
- Tu sais dire l'heure du petit-déjeuner : je prends le petit-déjeuner à huit heures.
- Tu as vu le contraste féminin/masculin : Léa dit « matinale », Karim dit « matinal ».
Prochaine étape : La cuisine est bien rangée ! Dans la prochaine étape, tu vas découvrir un autre espace de l'appartement et de nouvelles activités du quotidien.