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AccueilFormationsParcours 2, Qui suis-je ?Au guichet : « c'est un médecin » ou « il est médecin » (deux façons de présenter)
ParcoursParcours 2, Qui suis-je ?
0 / 31 leçons0 %
  1. Au guichet : « je lis le formulaire, j'écris mon nom » (LIRE et ÉCRIRE)
    0/1
  2. Au guichet d'accueil : dire son nom
    0/4
  3. Au guichet : « vous avez votre passeport ? » (le verbe AVOIR complet)
    0/1
  4. Au guichet d'accueil : dire son âge
    0/4
  5. Au guichet : « je suis, tu es, nous sommes » (le verbe ÊTRE au présent)
  6. Au guichet d'accueil : dire sa nationalité
    0/4
  7. Au guichet : « elle est étudiante française » (la règle d'accord de l'adjectif)
    0/1
  8. Au guichet d'accueil : dire sa profession
    0/2
  9. Au guichet : « j'habite en France, je vais au Canada » (EN, AU, AUX, À)
    0/1
  10. Au guichet : écrire son adresse complète (numéro, rue, code postal)
    0/1
  11. Au guichet : je viens du Maroc, elle vient des États-Unis
    0/1
  12. Au guichet d'accueil : dire où j'habite
    0/2
  13. Au guichet d'accueil : demander les infos de quelqu'un
    0/2
  14. Au guichet : « c'est un médecin » ou « il est médecin » (deux façons de présenter)
    0/1
  15. Devant l'immeuble : montrer ses papiers, ses clés (les possessifs MON/MA/MES)
  16. Au guichet d'accueil : se présenter complètement
    0/2
  17. Dans le hall de l'immeuble : saluer un voisin et se présenter
  18. Dans l'immeuble : « leur appartement, leurs enfants » (les possessifs LEUR/LEURS)
    0/1
  19. Dans l'appartement : notre appartement et vos papiers
    0/1
  20. Dans le hall de l'immeuble : présenter les membres de sa famille
  21. Dans le couloir : « je te présente mon voisin Karim » (présenter quelqu'un)
    0/1
  22. Dans le salon du voisin : décrire les liens de sa famille
  23. Dans l'immeuble : « il est grand, elle est grande » (l'accord de l'adjectif)
    0/1
  24. Dans le salon du voisin : corriger une information sur soi
  25. Chez le voisin : « c'est le vélo de Karim » (le complément du nom)
    0/1
  26. Dans le salon du logeur : dire à qui appartient quelque chose
  27. Au guichet : « je lui donne mes papiers » (les pronoms COI LUI et LEUR)
    0/1
  28. Dire d'où l'on vient : le verbe « venir »
    0/4
  29. Chez les voisins : « c'est pour moi, pas pour lui » (les pronoms toniques)
    0/1
  30. Chez les voisins : j'habite, tu parles, on travaille
    0/1
  31. Station finale, Au pot des voisins : se présenter, présenter sa famille et son logement

Au guichet : « c'est un médecin » ou « il est médecin » (deux façons de présenter)

A1
Bonjour !

LéaTu arrives avec Léa à l'accueil d'un centre médical. Une agente souriante est derrière le grand guichet. Il faut se présenter et parler des gens autour de toi.

Ta mission

Tu vas savoir choisir entre « c'est » et « il est / elle est » pour identifier et décrire quelqu'un, deux formules simples, mais très différentes.

Les mots du guichet

c'est[sɛ]

formule pour identifier ou pointer : 'c'est Léa', 'c'est un médecin', invariable, contraction de 'ce est'

il est / elle est[il ɛ / ɛl ɛ]

formule pour décrire : métier sans article (il est médecin) ou adjectif seul (elle est fatiguée), jamais d'article après pour un métier

un médecin[œ̃ medsɛ̃]

le professionnel qui soigne et prescrit : 'c'est un médecin' (avec article) ou 'il est médecin' (sans article) selon la formule

une infirmière[yn ɛ̃fiʁmjɛʁ]

la professionnelle de santé qui soigne au quotidien ; au masculin : 'un infirmier'

un guichet[œ̃ giʃɛ]

le comptoir de réception ou de service : 'au guichet' = l'endroit où on s'adresse à quelqu'un

un rendez-vous[œ̃ ʁɑ̃devu]

l'heure et la date prévues pour une consultation : 'j'ai un rendez-vous à 14h'

l'accueil[lakœj]

le lieu ou le service qui reçoit les visiteurs : 'l'accueil est à droite'

étudiant(e)[etydjɑ̃ / etydjɑ̃t]

la personne qui fait des études : 'il est étudiant', 'elle est étudiante', sans article, même règle que pour les métiers

La scène

L'agente d'accueilBonjour ! C'est vous, le rendez-vous de 14h ?'C'est vous ?' pour identifier une personne, 'vous' remplace le nom ici
LéaOui, c'est moi ! Et voilà mon ami.'C'est moi' pour s'identifier soi-même ; 'voilà mon ami' pour le présenter
L'agente d'accueilVotre ami est médecin aussi ?'il est médecin' sans article, pour le métier, on ne dit pas 'il est un médecin'
LéaNon, il n'est pas médecin. Il est étudiant.même construction à la négation : 'il n'est pas médecin', pas d'article
ToiEt cette dame, c'est qui ?'c'est qui ?' pour demander l'identité de quelqu'un, question naturelle à l'oral
LéaC'est le docteur Moreau. Elle est très compétente.'C'est le docteur Moreau' = identification avec son titre ; 'elle est très compétente' = description avec adjectif seul au féminin
KarimLéa ! Bonjour ! Tu es là aussi ?Karim arrive par surprise, entre amis, on dit 'tu' : 'tu es là aussi ?'
LéaKarim ! C'est mon voisin. Il est vraiment sympa.'C'est mon voisin' = identification avec article ; 'il est vraiment sympa' = description avec adjectif
L'agente d'accueilEt vous, vous êtes infirmier ?question sur le métier : 'vous êtes + métier', sans article, même règle pour toutes les personnes
KarimNon, je suis étudiant en médecine. Pas encore médecin !'je suis étudiant en médecine' = même logique, sans article
ToiMoi, je suis étudiant en français.'je suis + statut' sans article, la même règle pour la première personne
L'agente d'accueilTrès bien. C'est la salle numéro trois pour vous. Bonne consultation !'C'est la salle numéro trois' = identifier un lieu avec article défini

C'EST vs IL / ELLE EST : identifier ou décrire ?

En français, on choisit entre deux formules selon ce qu'on veut faire.

C'EST sert à IDENTIFIER ou POINTER : on désigne une personne ou une chose.

On l'utilise avec un article + nom commun ('c'est un médecin', 'c'est une amie') ou directement avec un nom propre ('c'est Léa', 'c'est Karim').

ÊTRE+ métier sert à DÉCRIRE : on donne un statut ou une qualité.

On l'utilise avec un métier sans article à TOUTES les personnes : 'il est médecin', 'elle est infirmière', 'je suis étudiant', 'vous êtes infirmier', 'tu es médecin'.

Jamais d'article après le verbe être pour un métier, quelle que soit la personne.

Avec un adjectif, même logique : 'il est grand', 'elle est fatiguée', 'tu es sympa'.

L'astuce pratique : si on peut remplacer par 'le voici / la voici', c'est C'EST.

Si le mot qui suit est un adjectif ou un métier sans article, c'est ÊTRE + complément.

PhraseConstructionFonction
C'est Léa.C'EST + prénomIdentifier (on désigne)
C'est un médecin.C'EST + article + nomIdentifier (on présente)
Il est médecin.IL EST + métier (sans article)Décrire le métier
Elle est très compétente.ELLE EST + adjectifDécrire une qualité
Identifier (C'EST + article)
C'est
unArticle
médecinComplément
.
Identifier (C'EST + prénom)
C'est
LéaComplément
.
Décrire le métier (3e personne)
IlSujet
estVerbe
médecinComplément
.
Décrire le métier (1re personne)
JeSujet
suisVerbe
étudiantComplément
.
Décrire le métier (2e personne, question)
VousSujet
êtesVerbe
infirmierComplément
?
Décrire le métier (négation)
IlSujet
n'est pasNégation
médecinComplément
.
Décrire une qualité (adjectif)
ElleSujet
estVerbe
très compétenteAdjectif
.

C'EST identifie (on peut dire 'le voici / la voici', avec article ou prénom). ÊTRE + métier décrit : jamais d'article, quelle que soit la personne, 'il est médecin', 'je suis étudiant', 'vous êtes infirmier', 'elle est infirmière'. À la négation : 'Il n'est pas médecin', toujours sans article. Avec un adjectif : 'elle est très compétente', l'accord se fait au genre.

Frise des temps en françaisPASSÉPRÉSENTFUTURPassé composéPrésentFutur procheFutur simpleIl a été étudiant ava…Il est médecin.Il va être médecin da…Il sera médecin l'ann…AUJOURD'HUI

ÊTRE + métier fonctionne à tous les temps : seul le verbe 'être' change, la règle (sans article) reste la même. 'Il était médecin', 'il est médecin', 'il sera médecin', 'médecin' est toujours sans article, peu importe le temps.

À toi de jouer

Tu veux présenter ton ami Karim, étudiant en médecine. Quelle phrase utilises-tu ?

Le saviez-vous ?

Le saviez-vous : en France, on ne fait pas précéder son métier d'un article quand on se présente. On dit 'Je suis médecin', jamais 'Je suis un médecin', le métier fonctionne alors comme un adjectif qui qualifie la personne. Cette particularité du français est partagée par l'espagnol et l'italien, mais pas par l'anglais ('I am a doctor'). C'est l'une des premières surprises grammaticales des apprenants anglophones, et aussi l'une des plus faciles à retenir une fois qu'on comprend la logique.

Ce que tu sais maintenant

  • C'EST + article + nom identifie : 'C'est un médecin', 'C'est une amie'.
  • C'EST + prénom identifie aussi : 'C'est Léa', 'C'est Karim'.
  • ÊTRE + métier sans article décrit le statut à toutes les personnes : 'il est médecin', 'je suis étudiant', 'vous êtes infirmier'.
  • ÊTRE + adjectif seul décrit une qualité : 'il est grand', 'elle est fatiguée', astuce : si tu peux dire 'le voici / la voici', c'est C'EST.

Prochaine étape : Bravo ! Tu sais maintenant présenter et décrire les gens avec les deux formules clés. Dans la prochaine étape, tu vas apprendre à poser des questions sur l'identité et le métier : 'Qu'est-ce que tu fais dans la vie ?', une formule indispensable pour mieux connaître les personnes autour de toi.

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Exercices

1
QCM

D'après la scène au guichet, choisis la bonne réponse.

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