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AccueilFormationsParcours 5, Faire ses achatsAu marché : saluer le marchand et regarder les étals
ParcoursParcours 5, Faire ses achats
0 / 36 leçons0 %
  1. Au marché : saluer le marchand et regarder les étals
    0/4
  2. Au marché : « j'en prends un kilo » (le pronom EN)
    0/1
  3. Au marché : « pas de sucre ! » (l'article partitif à la négation)
    0/1
  4. Au marché : demander un peu de tout (du, de la, des)
    0/4
  5. À la boutique : « tu veux l'essayer ? » (le verbe VOULOIR au présent)
    0/1
  6. Au marché : commander avec « je voudrais… »
    0/4
  7. Au marché : préciser les quantités (un kilo de, une bouteille de)
    0/2
  8. Au marché : « on prend » ensemble
    0/1
  9. Au marché : demander le prix (combien ça coûte)
    0/2
  10. Au café : « je prends un café » (le verbe PRENDRE)
    0/1
  11. Au supermarché : remplir son panier et lire les rayons
    0/2
  12. À la boutique : « ce pull, cette robe » (les adjectifs démonstratifs)
    0/1
  13. Au marché : « vous vendez des fraises ? J'attends mon tour » (les verbes en -DRE)
    0/1
  14. À la boutique : « je choisis » (les verbes en -IR)
    0/1
  15. À la boutique de vêtements : nommer les vêtements
    0/2
  16. À la boutique : « je mets cette veste » (METTRE (action) pour s'habiller)
    0/1
  17. À la boutique : « elle porte la robe bleue » (le verbe PORTER)
    0/1
  18. En boutique : « c'est plus cher, mais c'est meilleur » (les comparatifs)
    0/1
  19. À la boutique : dire la couleur qu'on veut
  20. À la boutique : « je le prends ! » (les pronoms LE, LA, LES)
    0/1
  21. À la boutique : montrer l'objet qu'on veut (ce, cette, ces)
  22. Au marché : « j'en veux deux » (le pronom EN de quantité)
    0/1
  23. À la boutique : « vous avez une autre taille ? »
    0/1
  24. À la boutique : demander la bonne taille et essayer
  25. Au restaurant : je prends le menu du jour, commander un repas complet
    0/1
  26. Au marché : « je le prends ! » (les pronoms compléments directs LE/LA/LES)
    0/1
  27. Au marché : « vous voulez quoi ? » (le verbe VOULOIR)
    0/1
  28. À la terrasse : « qu'est-ce que vous buvez ? » (le verbe BOIRE)
    0/1
  29. À la caisse : payer et rendre la monnaie
  30. La grande sortie shopping : tout réinvestir (station-finale)
  31. Au café : lire le menu et commander
    0/4
  32. Demander poliment : « je voudrais », « est-ce que je peux »
    0/1
  33. Au restaurant : « je suis végétarien, vous avez des options ? » (préférences et allergies alimentaires)
    0/1
  34. À la boutique : « je voudrais rendre cet article » (retour et échange en magasin)
    0/1
  35. À la caisse : « Bonne journée ! », les petits vœux qui font sourire
    0/1
  36. Au marché : ce que je vais acheter
    0/1

Au marché : saluer le marchand et regarder les étals

Entrer en contact avec un marchand, dire ce qu'on cherche et nommer 5 à 6 aliments de base (pommes, tomates, pain, fromage…).

A1
Au marché

LéaTu suis Léa dans les allées du marché. Les couleurs t'entourent, tomates rouges, pommes jaunes, fromages dorés. Un marchand jovial vous sourit.

Ta mission

Tu vas saluer le marchand, regarder les étals et nommer les aliments que tu vois.

Les mots du marché

le marché[lə maʁʃe]

the market, on va au marché !

l'étal[le tal]

the stall display, regarde l'étal !

la pomme[la pɔm]

apple, une belle pomme rouge.

la tomate[la tɔmat]

tomato, des tomates fraîches.

le pain[lə pɛ̃]

bread, le pain est frais.

le fromage[lə fʁɔmaʒ]

cheese, il y a du fromage ?

il y a[il i a]

there is / there are, il y a des pommes.

je cherche[ʒə ʃɛʁʃ]

I'm looking for, je cherche du pain.

frais[fʁɛ]

fresh, le pain est frais ce matin !

La scène

LéaRegarde ! Le marché est magnifique !
ToiIl y a des tomates et des pommes !
LéaOn va voir le marchand !
Le marchandBonjour ! Vous cherchez quelque chose ?
LéaBonjour ! Je cherche des tomates fraîches.fraîches = frais au féminin pluriel
Le marchandRegardez, j'ai de belles tomates ce matin !
ToiIl y a aussi du fromage ?aussi = also
Le marchandOui, il y a du fromage là-bas.
LéaEt du pain ?
Le marchandLe pain est frais, il arrive à dix heures !
ToiParfait ! Je cherche aussi des pommes.
Le marchandLes pommes sont là, sur l'étal !
LéaJe suis contente, il y a de tout ici !

« Il y a », signaler ce qui est sur l'étal

IL Y Asert à dire ce qui existe dans un lieu.

Au marché, tu l'utilises pour signaler les aliments que tu vois : « Il y a des tomates », « Il y a du fromage ».

La structure ne change jamais : il y a + le nom.

Pour le négatif : « Il n'y a pas de pain. » Une seule formule, mille situations !

Ce que tu voisCe que tu dis
tomates sur l'étalIl y a des tomates.
fromage au fondIl y a du fromage.
du pain fraisIl y a du pain frais.
pas de pommesIl n'y a pas de pommes.

À toi de jouer

Tu regardes l'étal du marchand. Tu vois des pommes et du fromage. Léa te demande : « Qu'est-ce qu'il y a ? » Qu'est-ce que tu lui dis ?

Ce que tu sais maintenant

  • Tu as salué le marchand et regardé les étals du marché.
  • Tu sais nommer les aliments : la pomme, la tomate, le pain, le fromage.
  • Tu utilises « il y a » pour signaler ce qui est sur l'étal.
  • Tu peux entrer en contact avec un vendeur et demander ce qu'il y a.

Prochaine étape : Bravo ! Tu connais les aliments du marché. La prochaine étape : demander les prix et acheter !

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Exercices

4
QCM

Lis chaque question et choisis la bonne réponse.

Texte à trous

Complète chaque phrase avec le mot manquant.

Associations

Associe chaque mot français à sa signification en anglais.

Vrai / Faux

Vrai ou faux ? Lis chaque affirmation et dis si elle est correcte d'après la scène au marché.

Parcours
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